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中國時報【李萬吉】
換句屏東縣春日鄉手冊換贈品話說,酷炫的遊戲或許能吸引孩子學習,卻不代表真的能讓他學到該學的內容,除非他們必須先有足夠的學習準備才能破解闖關,否則學高雄市小港區寶寶手冊贈品2016生可能只專注在遊戲本身的成敗,忽略其中的學習內涵。
有人說這個遊戲讓許多宅男宅女步出戶外,讓人更認識周遭環境,也算功德一件。然而當他們走在路上卻緊盯著手機,心中想著的仍是那虛擬的怪物角色臺南市關廟區兒童美語補習班時,只是把十幾吋的螢幕畫面,擴大到更寬廣的真實場景,不僅未跳脫虛擬世界,反而是把實境給虛擬了,甚至因此發生意外。
有些朋友想到,如果在教育現場上能運用擴增實境的技術,應該可以提高孩子的學習動機吧!令人玩味的是,身邊許多寶可夢的玩家朋友,其實對那個動畫並不熟悉,即使抓了幾十隻的寶貝後,除了十萬福特的皮卡丘外,大概叫不出幾個神奇寶貝的名字,更別說他們的屬性、戰鬥能嘉義縣布袋鎮幼兒美語力和技巧了。
國外已經造成熱潮一段時間的寶可夢遊戲,席新北市蘆洲區幼兒美語教學捲台灣的速度如預期般勢不可擋,不分男女老少都成了抓寶玩家,透過衛星定位和擴增實境的技術,玩家們彷彿在真實情境中看見那些虛構的神奇寶貝,再親手將其收服,但換個角度想,玩家們能遇見寶貝的位置都在遊戲的掌控中,比起每個玩家們收服寶貝的速度來看,這遊戲吸引全球玩家的速度大多了,那到底是誰被誰收服了呢?
這遊戲的確讓更多人體驗了新科技和創意的力量,接下來這些力量能有多神奇,就看我們的夢要做多大吧!(作者為康軒文教集團董事長)
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